2022分类招生校考大纲 六安职业技术学院

2022分类招生校考大纲 六安职业技术学院

2022分类招生校考大纲 六安职业技术学院,

　　缝纫手套里子,塑料缝纫,缝纫裁前根据《安徽省教育招生考试院关于印发的通知》（皖招考[2022]2号）精神，特制订六安职业技术学院2022年分类考试招生职业技能考评方案。

　　中等职业学校考生参加职业技能测试，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，充分体现岗位技能、通用技术等内容。按专业大类进行线.职业适应性测试（普通高中毕业生参加）

　　普通高中毕业生参加职业适应性测试不分专业类别，统一试卷，主要考核考生未从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

　　退役军人、下岗职工、农民工、高素质农民等社会群体考生，根据其中等教育阶段毕业类型（即参加高考报名时的“毕业类别”），参加我校组织的相对应职业适应性测试或职业技能测试。

　　无论中等职业学校考生还是普通高中考生报考校企共建专业，实行单独测试（线上测试+线上面试），单独录取。

　　报考学前教育（中外合作）专业考生在参加学前教育类职业技能测试（面向中职毕业生）或职业适应性测试（面向普通高中毕业生）基础上需再加试一门英语。

　　职业技能测试和职业适应性测试均由学校自主命题，满分300分，学前教育（中外合作）专业加试英语，成绩100分，满分400分。线分钟。

　　线上测试题型分为单项选择题、判断题。线上面试见校企合作专业测试纲要要求。

　　职业适应性测试考核考生未来从事生产、建设、管理、服务等一线工作所必备的基本职业素质；职业能力测试内容包括专业知识（占50%）和专业技能（占50%）两个部分。具体测试内容及要求见各专业类测试纲要。

　　报考我校2022年分类考试招生文化课成绩合格的普通高中毕业生，需参加我校举行的职业适应性测试。

　　主要考核考生未来从事生产、建设、管理、服务等一线工作所必备的基本职业素质；考核内容包括职业认知（占20%）、思想道德（占20%）、法律常识（占20%）、信息技术应用能力（占20%）、语言表达与沟通能力（占20%）五个模块。

　　知识点：专业与职业的关系、自我认知（学习专业的优、劣势分析，专业学习规划与实施；就业的优、劣势分析、职业规划与实施）。

　　知识点：思想道德认识，道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等正确判断。

　　知识点：宪法、民法典、婚姻法、劳动法、劳动保障法、妇女儿童及未成年人保障法、经济法、教育法等中与学生相关的基本知识。

　　知识点：计算机技术在工作岗位中的基本应用（计算机应用基本常识，Word、Excel、PowerPoint简单运用），计算机网络技术在生活中的基本应用，移动终端（手机等）在工作、生活中的基本应用（移动支付等）；信息获取、分析、处理及运用等。

　　知识点：遣词造句准确，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体；能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断；对文字隐含信息进行合理的推断；能正确掌握与人相处时的礼仪，与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生省统考文化课成绩合格，报考我校校企合作专业（软件技术、移动互联应用技术、金融科技应用、无人机应用技术、工业机器人技术、动漫制作技术、婴幼儿托育服务与管理、中草药栽培与加工技术）的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）、普通高中毕业生。

　　采取线上笔试+线上面试形式。考生在线上考试平台上完成笔试答题后进入面试环节。

　　面试小组考官3人（由校内老师和企业专家组成），统分员1人。取3人平均分，确定最终面试成绩。

　　主要考核考生未来从事生产、建设、管理、服务等一线工作所必备的基本职业素质。考核内容包括职业认知（占20%）、思想道德（占20%）、法律常识（占20%）、信息技术应用能力（占20%）、语言表达与沟通能力（占20%）五个模块。

　　知识点：专业与职业的关系、自我认知（学习专业的优、劣势分析，专业学习规划与实施；就业的优、劣势分析、职业规划与实施）。

　　知识点：思想道德认识，道德行为、道德修养、价值观念、组织纪律观念等正确判断。

　　知识点：宪法、民法典、婚姻法、劳动法、劳动保障法、妇女儿童及未成年人保障法、经济法、教育法等中与学生相关的基本知识。

　　知识点：计算机技术在工作岗位中的基本应用（计算机应用基本常识，Word、Excel、PowerPoint简单运用），计算机网络技术在生活中的基本应用，移动终端（手机等）在工作、生活中的基本应用（移动支付等）；信息获取、分析、处理及运用等。

　　知识点：遣词造句准确，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体；能对日常生活中与人沟通的语句做出正确判断；对文字隐含信息进行合理的推断；能正确掌握与人相处时的礼仪，与人沟通协作的基本技巧以及团队合作意识等。

　　线上笔试题目从题库中随机抽取组卷，满分150分。测试题型分为单项选择题、判断题。

　　（二）线分。面试内容包括政治思想素养、逻辑思维能力、语言表达能力、综合分析能力、仪表举止等。其中，应历届中职毕业生还包含与专业有关的职业技能测试问题。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　2.能熟练运用统计表、统计图、统计指标、抽样与推断以及相关与回归的统计分析方法分析有关经济问题。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　5.熟悉物流的管理过程分类以及运输，储存，流通加工，配送管理，仓库的结构与布局。

　　5.熟悉对外贸易第三方电商平台的规则及平台基本操作、业务推广和客户服务。

　　5.熟悉处理和防范危机的技巧以及基于因特网的中小企业电子商务系统的应用。

　　3.掌握较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决连锁经营管理实际问题的能力，具有一定的门店营运管理能力。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　1.掌握旅游的定义、旅游的本质与社会属性、旅游活动的特点与构成旅游资源的概念、分类、特征以及有关旅游资源的开发与保护问题。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　1.掌握秘书及秘书工作的含义，理解秘书工作的属性；熟悉秘书工作的主要任务。

　　2.掌握领导活动三要素之间的关系，正确认识秘书工作的核心是领导意图；掌握秘书工作在领导活动中的作用和特点，根据秘书工作在领导活动中的特点，来做好自己的本职工作；熟悉秘书与领导者的关系，掌握正确处理秘书与领导及领导班子的关系的方法和原则。

　　3.熟悉信息的特征及信息工作在秘书活动中的作用，掌握秘书信息工作的基本要求，能够对信息进行综合处理，运用秘书信息工作的原则来解决实际问题。

　　4.了解决策和科学决策的相关知识,掌握秘书工作在决策中的主要职能工作。能够正确理解秘书工作在决策中的地位和作用。

　　5.熟悉检查督办在秘书工作中的地位和作用，熟悉秘书部门检查督办的主要工作内容，掌握秘书工作中检查督办的特点和方法。

　　6.理解秘书沟通协调的原理及其特点，掌握秘书沟通协调的原则、要求和方式、方法，能够运用正确的沟通协调方法开展人际沟通和协调工作。

　　7.能够理解调查研究是秘书人员的重要职责，掌握调查研究的常用调查方法，熟悉秘书调查研究工作的一般程序。

　　9.能够熟悉会议管理三个阶段的内容，掌握做好会前、会中和会后的相关工作的具体方法。

　　10.理解信访工作的特点，掌握正确处理来信和来访的具体工作；掌握值班工作的主要内容，正确理解对值班人员的素质要求。

　　11.理解秘密的等级、保密的原则、保密的纪律，掌握文件保密的方法和电子计算机信息保密方法。

　　12熟悉办公室日常事务的基本内容；能够根据职业特点选择着装，对办公环境进行有效管理；掌握办公室日常接待的基本流程及其相关技能并符合礼仪规范；能够正确接打电话，并做好记录；能够正确使用印章并进行管理；能够合理安排领导的公务活动。

　　13能够熟悉秘书人员的知识结构与能力要求，掌握秘书人员职业道德提升的具体方法和路径。具备正确的政治立场、政治观点、政治信念与信仰。

　　1.了解文书与档案的基本概念；理解文书与档案工作的特征；熟悉文书与档案工作的基本原则；熟悉文书与档案工作人员的职业道德和职业素养的内容。

　　2.熟悉公文拟制的基本内容，能够按照要求起草简单的公文。了解公文的概念、特点、种类、作用，理解公文的表达方式和语言特点；熟悉各公文文种之间的异同；掌握公文的写作过程；理解行文规则，掌握公文拟制过程中审核和签发两个程序的要求和方法。

　　3.掌握文书处理的具体程序，熟悉收、发文办理过程中的注意事项，能够进行收发文办理。

　　4.掌握平时文件材料管理的方法和要求；了解机关文件材料归档的范围和文书档案保管期限的有关规定；能够熟悉归档文件整理的基本原则，做好立卷工作；掌握《归档文件整理规则》，能对不同类型的文档进行整理归档。

　　5.熟悉文书档案管理的程序，能够对机关文书档案进行规范管理；掌握档案库房管理的具体措施。

　　2.理解应用文主题、材料、结构、语言的含义；熟悉应用文主题的要求及表现形式；掌握材料选择的原则；了解文章结构的基本要素；掌握应用文语言运用的要求及常见的应用文专用语言。

　　3.熟悉行政公文的主要种类、基本概念及使用范围，能够区别请示与报告的异同点；掌握通知、请示、批复等常用公文的具体写作要求和方法。

　　4.熟悉常用的事务文书的种类；熟悉和掌握证明信、感谢信、贺信、计划、总结的结构、格式和写法。

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　（四）学前教育基本理论：包含《学前教育学》、《学前心理学》、《学前卫生学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿文学阅读与指导》。

　　1.了解幼儿学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略和基本方法，熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求；

　　2.熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求，具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；

　　4.掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿心理发展各阶段的特点，知道幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求；

　　5.掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；

　　6.能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护学前儿童健康发展；

　　7.掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识，具有制订幼儿园班级教育活动方案和实施教育活动的初步能力；

　　8.掌握幼儿文学的特征和功能，掌握儿童文学的常见体裁，初步了解文学作品的特点、作用；

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　）的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。二、测试内容与要求

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　（四）学前教育基本理论：包含《学前教育学》、《学前心理学》、《学前卫生学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《幼儿文学阅读与指导》。

　　1.了解幼儿学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略和基本方法，熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求；

　　2.熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求，具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；

　　4.掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿心理发展各阶段的特点，知道幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求；

　　5.掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；

　　6.能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护学前儿童健康发展；

　　7.掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识，具有制订幼儿园班级教育活动方案和实施教育活动的初步能力；

　　8.掌握幼儿文学的特征和功能，掌握儿童文学的常见体裁，初步了解文学作品的特点、作用；

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：

　　参加2022年安徽省高职院校分类考试招生文化素质测试且成绩合格，报考我校

　　的应历届中职毕业生（含技工学校、职业高中、下岗职工、农民工、高素质农民等）。

　　测试内容包括专业知识和专业技能，专业知识和专业技能各占总分的50%。专业知识和专业技能考试内容具体要求如下：