晋江中小学生示范性综合实践基地课程建设“内外兼修”

晋江中小学生示范性综合实践基地课程建设“内外兼修”

　　缝纫裁衣,沂水缝纫,缝纫设置网在晋江，不少中小学生都会有一份期待——前往晋江中小学生示范性综合实践基地参加社会实践活动，收获成长和快乐。记者了解到，今年以来，晋江中小学生示范性综合实践基地“引进来，走出去”，探索打造多元化课程，培养学生实践创新能力，让学生收获更多的精彩。

　　上午10时30分，晋江中小学生示范性综合实践基地（紫帽基地）功能教室里，南峰中学30名初一学生正体验瓦当拓印。只见他们手持大拓包轻轻地、均匀地拓印瓦当上的花纹。揭下宣纸，一幅精美的瓦当拓印作品出炉了。如此特别的体验，令同学们直呼“太有趣了”。

　　而在晋江基地，如此丰富而又有趣的体验可不少。瓦当拓印、手偶缝纫、花灯制作、陶艺、插花艺术、旱地劳作、花卉栽培……同学们在体验中领略传统文化的魅力，好评如潮。

　　“参加社会实践的这五天，每一天都很充实。每一节课都是‘鲜活’的，不仅有理论学习，还能动手实践。在这里，我们进行了很多新的尝试，教官和老师都很好，很有耐心教我们。”曾雅琳是南峰中学初一年学生，此次社会实践，她勇挑重担，担任4班的班长。记者采访之时，她正带领本班学员在室外进行旱地劳作，教官穿梭于大伙儿的“责任田”进行专业指导。不一会儿，大伙儿扛起锄头松土的架势就很有范儿了。

　　学生的好评背后是硬件和软件建设两手抓。其中，在硬件建设上，紫帽基地不仅有数十间宽敞的专用室，还有得天独厚的生态园，目前已初步规划了“百菜园、百花园、百果园、百心园、百工园、百草园”，每一个区域都独具风采，功能性十足。今年，紫帽基地更是规划建设了一个花卉栽培室外场所，让学生更加亲近自然。令人眼前一亮的还有农耕文化景区建设，各种农具的展示、农耕文化的科普等一应俱全，氛围浓厚。在基础设施建设上，石圳基地同样大手笔，及时更新各种硬件设施设备，为学生搭建更好的实践平台。

　　记者了解到，晋江基地还努力建设适合中小学生研学实践教育的综合实践课程结构模式，打造多元课程。“紫帽基地从正式运营至今已有16年，已初步形成了自己的课程框架和特色，并且每一年都有创新。”晋江基地实训处副主任吴良才介绍，今年，紫帽基地综合实践课程又增加了闽南建筑识别、闽南砖雕拓印等课程。接下去，紫帽基地还将依托与晋江中医院的合作项目，拟增加中草药的识别这门课程，进一步丰富课程建设。与此同时，石圳基地也在不断寻求变化与创新，针对中小学生群体特点，完善课程内容及体验模式，让学生学有所获的同时也能感受到满满的快乐。

　　值得一提的是，今年疫情期间，晋江基地的课程学习也不间断，通过录制微课，将教学内容“搬”到网上进行传播，让同学们在家就可观看视频进行学习。

　　要说近两年，在晋江中小学校园最火的活动当属“研学实践”了，学生们从课堂走向校外，近距离触摸历史、感知自然、陶冶情操，在“行走的课堂”快乐体验、快乐成长。而其“牵头者”便是晋江中小学生示范性综合实践基地。

　　“研学实践教育其实就是基地课程建设的延伸，它走得更远，接触得更多，收获也越多。”晋江基地研学组副主任洪清爽介绍，晋江基地结合本地域情，立足本土，充分发挥优秀的传统文化、侨台文化、海丝文化、红色文化、企业文化优势，同时集合福建省部分自然地理资源、历史文化遗产、乡土民俗文化等优质资源，前期共规划研发25条适用小初高不同年段、不同特点、不同要求的研学实践教育线路和课程。

　　前几天，晋江西滨中学初二年段600多名学子在基地的带领下，走进举世闻名的“地球红飘带”起点——龙岩革命老区，深入了解闽西革命根据地红色历史，感受客家文化多姿多彩。这是西滨中学首次大规模、远距离、多元化的研学实践教育活动。

　　四天的红色研学之旅是欢乐而又充实的，同学们一边参观，一边聆听讲解，再加上动手体验，全方位领略红色文化。“以前的我在一些方面还比较懒散，经过这样的研学实践活动，我更加自律了。就像教官说的，我们都要努力遇见更好的自己。”回忆起此次研学的点滴，西滨中学初二学生陈浩军仍历历在目，嘴角忍不住微微上扬。他说，这是初中生涯的一段美好回忆，也是一段收获颇丰的学习之旅。

　　记者了解到，今年晋江基地的研学实践活动依旧开展得有声有色，在做好防疫的基础上，先后组织了晋江2万名中小学生，前往武夷山、厦门、漳州、龙岩、福州、泉州等地参加研学活动。每一场研学不仅课程丰富，而且精品频出，同学们都满载而归。

　　“每一场研学都是一堂干货满满的课程，学生可以领略到更多的风采。这也正是基地课程建设的特色所在，它呈现的方式有很多样，可以是在基地内的社会实践，也可以是走出晋江、走出泉州的研学实践，其带给学生的收获一样丰富多彩。”晋江基地相关负责人说。（通讯员 蔡红亮 董严军）